筑梦深山桃李争艳长武籍最美乡村教师张

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李争艳

梦深山

——长武籍最美乡村教师张小红侧记

陕西省旬邑县马栏山区聚集着一批又一批“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的优秀教师。他们兢兢业业、默默奉献、无怨无悔;他们筑梦校园、润物无声,用为人师表的胸襟,用百年树人的恒心,浸润濡染,负重耕耘。旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校长武籍教师张小红,便是马栏山区教育百花园中最灿烂的一朵。她爱岗敬业,用自己的辛勤、朴实、智慧和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗,用满腔的热血将山村教师这一普通职业书写得绚丽多彩。

爱岗敬业勤学不辍强素质

张小红既是一名废寝忘食、乐以忘忧的教师,也是学生敬畏友爱的班主任。她用智慧营造出美丽的课堂风景,用真诚打动着学生的心灵,用热情点燃学生的激情。她注重班主任工作方法研究,善于做学生思想工作,有多少“问题学生”在她的教诲下变成了优秀生;她所带的班级班风正、学风浓、成绩好。她深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一等,才能做一名优秀的教师。她勤学不辍,努力提高自身的素质。通过三年业余自学,年取得陕西教育学院汉语言文学专业大专学历。在课堂教学中,能教善导,坚持以学生为主体,开展互动式教学,形成了一套扎实有效的教学方法。在教学工作中,她做到了既教书又育人,能利用教学知识过程培养学生严谨的学习态度,使学生养成诚实、诚信的习惯;通过知识的理解和应用的教学,教育学生如何做人,使学生在学习中养成认真负责的态度,诚信待人的良好品德;深入挖掘教材的思想性,对学生进行爱国主义教育。

辛勤耕耘默默奉献筑大爱

“苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,也要爱那些不听话、成绩差的学生。她对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位后进生。用一颗朴实的爱心去教诲每一位学生,让学生成长、成人、成才是她的教育追求,“爱”、“畏”交织是学生对她最准确感受。活跃的课堂,开放的思维,她教会学生快乐学习,快乐做人。“没有教不会的学生,只有不会教的老师”。这是张小红老师常常挂在嘴边上的一句话。班级中有些同学学习基础较差,她经常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如何做人,如何关心人。记得年夏天,她班上的一名叫涛涛的同学连续两天一改平日的性格变得少言寡语,脸色异常,时常趴在桌子上。她立刻把这个情况反映给家长,经医院诊断是急性阑尾炎。如果不是发现及时,后果不堪设想。事后,每每遇见孩子家长,家长总是说“是你救了我的娃儿”。她在山村驻足,留在偏僻乡村教学,她相信教育平等,“人人都有出彩的机会”。她要开一扇窗,让孩子们发现新的世界。身教胜于言传,她每天总是第一个进教室。曾经有多少次,学生到校,教室己被她打扫的干干净净。学生看在眼里,在她的长期示范、潜移默化下,如今这个班里的学生都会自觉维护班级卫生。每每看到由他们打扫的教室那么整洁,抹布都折的方方正正,卫生工具摆放的整整齐齐,她心里很开心,她为他们感到自豪,小小年龄就学会了讲究卫生,爱护班级。这一课好像人生路上的灿烂阳光,照耀着他们茁壮成长。

省道横穿马栏街,时常有货车呼啸而过。她怕学生在放学回家的路上出现安全事故,每天放学都主动把学生送到马栏街十字路口,等待每一位学生家长来接孩子。无论刮风下雨、酷暑寒冬,多年如一日,从未间断。尽管她不知多少次返回学校,饭菜都凉了,可她心里是十分踏实的;有时下雪,她时常用双手牵着,甚至背着学生前行。她经常抽时间对部分学生,不定期的进行家访。一方面了解学生在家庭中的表现,另一方面也了解学生家长对子女的要求,对学校工作的意见和建议,改进和完善学校的教育教学工作,同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。在教学中她发现孩子们不善于交流,就鼓励她们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们逐渐爱上作文。她班上有一个名叫小华的男孩,上课纪律松懈,课后性格怪癖,与同学极不合群,而且爱和同学打架,他的行为引起了她的注意。她及时的对小华同学进行了一次家访。在这次家访中,她了解到,小华从小父母离异,爸爸由于家庭困难,常年外出打工,只留下这么小的孩子,由爷爷奶奶照顾生活起居。看到这种情况,她明白了他的这种性格形成与小华缺少母爱有着密不可分的关系。从此以后,她总是去刻意关照这个孩子,在同学中经常表扬小华是如何的聪明能干、如何的懂事孝顺,树立他在同学们心中的良好威信。在工作之余,尽量抽时间给他补习功课,教他合理利用时间。经过一段的努力,小华同学犯错的次数越来越少,性格也变得越来越开朗,和同学相处也越来越融洽。

创新理念向四十分要质量

在教学中,张老师认真阅读教材和有关教学参考资料。特别是新课标颁布以后,她认真研读了新教材和新课标,理解掌握了新教学理念,深入了解学生实际情况,并根据教材的要求,认真备好每节课,备课中充分体现教材的重点、难点、关键点;掌握各章节内容在教材中的地位、作用及重要的解题方法等,对重点做到精选、精讲、注意事项,并引导帮助学生对书本知识、学习方法进行归纳总结;对书上简单的内容组织学生自学。目的在于培养学生良好的学习习惯和提高学生自学能力,然后由教师点评学习的思路、注意事项。

张老师在课堂教学中,能充分利用课堂时间,提高课堂40分钟的利用率。做到表达准确,语言清晰,教态自然,板书整洁规范;重点突出,难点分散,精心设计练习;课后作业做到全批全改,对作业中存在的问题及时点评,并帮助学生找出产生错误的原因,防止以后再次出现同类错误。对每个单元按要求进行单元检测,发现弱点及时补上,她平时教学卓有成效,所带班级在历年考试中成绩优良。

收获硕果桃李满园沐春风

一份耕耘,一份收获。无论严寒酷暑,她的身影总是早早出现在校园里,她那爽朗的笑声将快乐、阳光与和谐在师生间传递。“待到山花烂漫时,她在丛中笑”是她的不懈追求。在工作中,勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任;她处处以学校大局着想,从不因为个人事情耽误正常工作,是一名受学生欢迎、信赖和尊敬的教师。尤其是年,年仅56岁的父亲被诊断出晚期胃癌,急需住院手术,母亲又长期患病,她是长女,家中没有兄弟,照顾病重父亲的重任几乎全落在她和爱人身上。医院手术的那一天,本应该陪在父亲身边的她,却因为正值学校开学不久,工作千头万绪,为了不耽误孩子们的学习,没有陪伴在父亲的身边。谁知这次竞成了她和父亲的永别,留下了终身的遗憾!但她相信,慈祥的父亲一定会理解她的。多年来,她就是凭着这种一节课也不能耽误的的信念,吃苦耐劳,热爱事业,心系山区孩子。也正因为27年的坚守,数百名孩子成才,有些孩子毕业后,也返回母校任教。她用自己的坚守守住了大山深处孩子的未来,把自己全部的精力都默默地奉献在教育事业上。

27年丹心系教坛不愧星移和斗转;27年手执教鞭终使桃李满天下。她不是画家,却能用最炫丽的色彩描绘出学生们心中最美的风景;她不是歌手,却能用最美妙的音符温暖每一名学生;她不是作家,却能用最美的文字诠释为人师表的深刻内涵。从教27年,她始终像蜡烛一样,燃烧着自己照亮学生的成长之路。寒来暑往,春去秋来,她几十年如一日奋战在偏远山区教学第一线,默默地奉献了美好的青春,抛洒着爱心,在教苑这块沃土上,付出了辛勤的汗水,收获的是累累硕果。先后在国家级期刊及市级期刊上发表数篇论文;多次被授予“优秀教师”、“优秀班主任”的称号;年被旬邑县评为“师德先进个人”,年3月被旬邑县授予“最美乡村教师”,并接受表彰奖励。

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让她做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。“培育栋梁擎大厦,喜看桃李笑春风”是她的真实写照。比起她的成就,她的坚守同样感人;比起她的荣誉,她不懈的追求同样耀眼。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,为了教育的振兴、质量的提高再做贡献,她将以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会,让家长放心,让更多学生早日成才。

作者简介:李勤德,陕西长武人,年9月15日出生,上世纪90年代初毕业于陕西省外国语师范专科学校。供职于陕西省马栏监狱,现任马栏监狱弘义书画协会委员。曾在监狱子校从事教育教学工作21年,长期







































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