见贤思齐
见贤思齐
长武县精神文明建设指导委员会
关于开展向“中国好人”梁增基、黎明、葛金茂三名同志学习活动的决定
各镇党委、昭仁街道党工委，县委和县级国家机关各部门、直属机构，各人民团体：
为了深入培育和践行社会主义核心价值观，不断推进我县“两学一做”学习教育扎实开展，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐我评议身边好人”活动开展以来，我县先后有三名同志荣登“中国好人榜”，为更好地发挥身边好人的示范引领作用，在全县上下迅速掀起学习热潮。县文明委决定，在全县范围内开展向“中国好人”梁增基、黎明、葛金茂同志学习活动，现将有关事宜安排如下：
一、迅速掀起学习热潮。当前，我县正处于改革发展的关键时期，需要一大批像梁增基、黎明、葛金茂同志这样呕心沥血、迎难而上、扶贫帮困、无私奉献的先进典型，激发和带动全县广大干部群众干事创业的精神和激情。全县各级各部门要结合实际，采取有效措施，及时进行动员安排，要把学习活动与学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”宣传教育活动结合起来，通过集中学习、座谈讨论、撰写学习心得等形式，使广大干部群众进一步感受到道德的力量和真爱的光辉，在全县范围内迅速掀起学习热潮。
二、扎实开展学习活动。各镇办、各部门、各单位要把学习活动作为加强党员党性修养、弘扬党的优良作风的大好契机，组织党员干部紧密联系思想、工作、作风实际，深入开展党性教育。通过学习三名“中国好人”的感人事迹、光辉形象和崇高精神，树立终身学习的观念，不断提高自身理论素质；锤炼自身的思想品德，始终树立全心全意为人民服务的宗旨观念；用习总书记系列讲话精神指导实践，开创各项工作新局面；提高拒腐防变的能力，进一步塑造党员干部良好形象。
三、确保学习取得实效。全县各级各部门要把学习“中国好人”先进事迹作为“两学一做”学习教育的一项重要内容，教育引导全县广大干部群众积极践行社会主义核心价值观，深入挖掘和培育身边先进典型，永葆共产党员先进性和政治本色，真正把智慧和力量凝聚到加快长武各项事业发展上来，在全县上下营造学习好人、崇尚好人和争当好人的浓厚氛围和良好社会风尚。
全县各级党组织和广大党员干部要结合“两学一做”学习教育，以先进为榜样，认真学习三名同志的政治品质、优秀品格和高尚情操，以他们先进事迹为榜样和标杆；按照“五个扎实”要求，进一步转变工作作风，埋头苦干、敢于担当、立足岗位，把他们的敬业奉献精神作为一面镜子，见贤思齐，反复镜鉴，深学、细照、笃行，加强党性修养、弘扬优良作风、立足本职岗位、爱岗敬业奉献、争创一流业绩，为建设富裕、和谐、美丽、幸福新长武作出新的更大的贡献!
附件：
1、梁增基同志先进事迹
2、黎明同志先进事迹
3、葛金茂同志先进事迹
长武县精神文明建设指导委员会
年9月6日
梁增基同志先进事迹
梁增基，男，研究员，年12月生，广东人，中共党员；年西北农大毕业，按当时毛泽东“三去”原则，分配长武县农技站（现农技中心），从事农业技术研究和技术推广。在基层一线，在当时极度艰难困苦的条件下，他爱岗敬业，刻苦钻研，无私奉献，始终怀着热爱农业，以改变农业面貌为己任，任劳任怨，勤奋进取，开拓创新，勇往直前，依靠当地党政领导部门的支持和帮助，从零起步，自创条件，独立自主搞旱作小麦育种。一开始，他就同省农科院、西北农大、西北植物所等单位建立联系合作渠道，瞄准国内外最优秀品种、最具特点材料、最佳组合方式和选育方法，从理论和实践，以高端的思维独创多项技术，用50年时间，把当地旱作小麦亩产由50.1公斤的多灾低产作物提高到千斤水平，改变了当地作物种植模式，告别了锈、冻、倒、旱等常发灾害和以高梁糜子为主食的时代，成果亦得到杨凌相关专家的肯定，既解决了本区域农业的四大难题，又对当时旱作小麦育种起着领军作用。育成的品种有三个国审、三个省审，在陕甘旱区推广近亿亩，获省部二等奖三个，三等奖一个，成果奖二个；至年先后获省劳模、国务院政府特殊津贴、省有突出贡献专家、中国“发明创业奖”特等奖塈“当代发明家”等荣誉称号；年，咸阳市委市政府又授予第一届“特别贡献人才”奖；年，入选9月份“中国好人榜”敬业奉献好人。
“中国好人”梁增基
梁增基把如何让农民丰收、过上富裕日子作为自己的神圣责任、使命和毕生追求，半个世纪扎根于基层，始终坚守“服务三农、献身三农、为民科研、为国奉献”的坚定信念，默默耕耘，一步步解决“锈病和冻害”、“旱作半矮秆高产”、“多抗稳产”、“优质高产”等难题，用智慧和汗水书写了自己的人生，把小麦由旱作多灾和低产作物变为抗灾和高产作物，对加快我国农业的生产发展,确保国家的粮食安全做出了突出贡献。在基层，每遇一个难题，他就用智慧和坚定的信念去克服。在上世纪六七十年代历史性严重的锈病和冻害时期，就在病窝中用“锈病独立组合抗源”育成条锈免疫兼抗冻丰产的“”、“”、“抗引”、“秦麦四号”等系列品种，达到“建立锈病隔离带”、“确保粮食安全”和“作种质资源”三重作用；前者阻隔了区域间的锈病传播，用杨凌专家的话说，“梁增基最大的贡献是把锈病挡在了西北，下不了关中”；作生产品种，在渭北北部和陇东南部推广，加上广大干部群众的共同努力，到年光长武县小麦平均亩产就由年的50.1公斤提高到公斤，第一次创渭北旱原最高单产县；作种质资源，被北京和陕甘几个科研单位利用，育成丰抗号、秦麦号、甘鉴号、平凉号等11个品种扩大利用，“抗引”作锈病鉴定材料，至今还在利用。上世纪70年代以前，旱地品种必须是秆高秆细穗小粒小低产，当时权威专家也认为“抗涝高产与抗旱稳产是不可兼得的矛盾”。梁增基用“独特亲本多基因复合组配”选育“半矮秆大穗大粒、薄茎壁节水、根深能利用深层水”的“长武”，解决了这个矛盾;80年代在西部旱区最先突破亩产公斤，西北农大长期从事小麦育种的赵洪璋院士感叹说：“旱地品种亩产公斤，了不起！”年长武全县小麦平均亩产.5公斤，第二次创渭北旱原最高单产县；作种质，还起着创新性的“领军”作用，几个单位就用它育成“陕旱”、“西农”、“铜麦三号”等9个品种扩大推广，西部旱区从此也走上了旱作高产育种之路。80年代中期，西北植物所（课题组长李振声）育成缺体小黑麦代换系，梁增基意识到，这又将带来更高水平育种的新机会，并用其作“远缘多品种复合组配”，育成复合多抗性全面且高产的“长武”，在90年代持续干旱时期，年长武全县小麦平均亩产.1公斤，第三次创渭北旱原最高单产县。新世纪头十年，西北水保所用梁增基“水旱品种杂交”育成的最新优质高产品种“长旱58”作“耕地保育与旱作持续高效农业示范，连续三年千亩以上丰产方，平均亩产超千斤，中科院课题监理组组长唐登银研究员来检查验收时，感叹说：“旱地小麦像水地，是个奇迹。”—年陕西农业厅对长武用“长旱58”创建的万亩丰产方验收，实收1.67亩，亩产.3公斤，创陕西旱地最高记录。年长武全县小麦平均亩产公斤，第四次创渭北旱原最高单产县。
县委书记任杰为梁增基颁发科技创新标兵奖项
梁增基于年4月退休，仍置身于最艰苦的基层一线，坚守着属于他的那一方乐土。采用“杂交加航天”办法，再创新路。目前又已育成几个抗性、农艺性和品质超前的新系，一个已参加国家区试，一个参加了省区试，正在鉴定中。
梁增基总结育种成功的主要经验是：①把握国内外发展动向，作出超常预见，坚持探索；②善于利用资源，而获取利用资源的能力来自于长期实践积累的敏锐洞察力；③紧跟经济发展形势和需求，通过新育成品种推动生产水平的提高；④对农业的特殊爱好和顽强的意志、毅力，这是长期不折不挠沿着目标奋斗不止和独立思考养育而成。同时长期的实践，他对当地的栽培技术和土壤水分利用也有深入研究，有十几篇论文在国省级刊物上刊登，他还是中农院经典文献巨著《中国小麦品种改良及系谱分析》、《中国小麦品种志》的撰稿人之一，其中前期的科研成果也入编其中。
梁增基心系“三农”、造福农民的坚定信念，扎根田头、创新攻关的工作作风，无私奉献、奋斗终身的崇高境界，成为新一代农业工作者的楷模。而今，他仍孜孜不息地探索着、追求着，争取为国家的三农事业发展做出更大的贡献！
黎明同志先进事迹
黎明，男，现年81岁，长武县彭公镇马坊村农民，年参加镇关工委工作至今，年开始任镇关工委常务副主任。
他不是富翁，也不是明星，一辈子贫穷，但精神却很富有。虽然年过古稀，但三十六年如一日，乐于奉献、助人为乐、捐资助学、救弃助残、支持公益事业，尊师重教、扶贫帮困，在平凡中成就伟大，奉献中绽放光彩。
三十六年来他捐资助学，扶贫帮困、救助贫困儿童及流浪儿童回家，支持公益事业、残疾人生活，帮助困难户脱贫致富，帮亲帮邻花费达十六万元，为集体挽回损失十二万元，为公益事业，帮助他人义务投工达多个，为社会和谐调解处理矛盾纠纷、代理案件达二百余次，受黎明同志支助和黎明反映上报各级政府联系支助单位支助的儿童达多人，对青少年进行爱党爱国、遵纪守法、热爱劳动、艰苦奋斗、学习雷锋、孝敬老人的专题教育场次，用自己的实际行动感动着身边的每一个人。
“中国好人”黎明
捐资助学、尊师重教。年起先先后五次到长武县二中、彭公中学、彭公中心校慰问教师、购买各种文具用品件，为小学语文老师捐赠《作文才气》辅导书本花费元，从年到年先后十二次为彭公中学、彭公中心校、马坊小学捐款元。为马坊村小学购置桌凳22套，价值元。同时联系社会贤达出资0元，他自己元，又贷款元（2年连息归还了一万零伍佰元）翻修好两座校舍，让老师和学生有安身之处，香港基督教协进会苏婉微女士被他的精神感动，出资在马坊村建起了思严第三希望小学。
关爱儿童。从年至5年三十六年，坚持每年六一节、校园节或开学典礼去学校看望慰问儿童共计购买各种作业本本，毛笔、圆珠笔、铅笔、钢笔共支，橡皮块，各种书籍字典册，书包个，体育用品件，印制“八荣八耻”、十六大、十七大、十八大学习辅导材料5份，一五二五普法教育时期连续十年为全县中学、中心校自费征订“法制周报”、“咸阳法制报”“中国少年报”份，普法书籍本，非典时期购买84消毒液43瓶并送往彭公中心校和马坊小学。
支助灾区。年为陕南安康灾区儿童购买衣物件价值元，年为江苏盐城重灾区儿童购买过冬大衣72件价值元，年为马坊村受灾户捐赠食盐、火柴、小灶具等生活日用急需品价值元，年为汶川地震灾区捐款元，又骑自行车跑村串户，发动五老人为灾区捐款元。年从自己的生活费中节约出元捐给玉树灾区。 救弃婴、助残疾，扶贫帮困。这些年为残疾人捐款元，为重病儿童捐款元，为困难中小学生捐款0元。并且多次自费帮助甘肃、长武本地外出流浪儿童回家，重新走进校园，帮助贫困乡邻到西安、咸阳等地看病达20多次。同时，关心当地残疾人的生活，多次帮助残疾人解决实际生活中的困难，并于年义务跑遍全镇14个村56个村民小组，对全镇名残疾人、11名残疾儿童，23名残疾人子女进行走访摸底造册登记，为不能行走的残疾人上门照相，为名残疾人送证上门。
县委常委、宣传部长孙彦彬看望黎明老人
义务服务村务、同坏人坏事做斗争。数十年来，为全镇各村审计清理财务，整顿账务、搞人口普查、户口整顿、农业普查、经济普查。义务打扫学校周边卫生，修填学校门前道路，维护村庄道路。冬季为儿童清扫上学路上积雪。义务投工达多个。主动参与村组民事纠纷调解，维护村民和谐安定。帮助村组调解土地、林木、邻里纠纷、事故纠纷、苹果林物产销售、家禽家畜买卖等纠纷余次。帮助村民签订劳动关系合同、庄基修建、农产品买卖等协议合同达份。同时积极的向村民宣传党的方针政策、农业科技知识、法律常识和疾病防治知识。他还是非分明、嫉恶如仇，数十年来向危害长武平安的坏人坏事作斗争二十多次。
黎明老人做的好事、善事、公益事很多很多，一个平凡的老人用爱心书写着无垠的大爱，也获得了社会各界的尊敬和爱戴。八十年代受到县级六次表彰奖励，年至年五年荣获咸阳市司法局普法先进个人，年评为咸阳市捐资助学先进个人，7年评为首届感动长武十大人物，年被推荐为感动陕西人选，年被评为长武十大关爱大使，十佳助残模范，年荣获咸阳市关心下一代工作先进个人，2年评为陕西省残疾人工作先进个人。被评为咸阳十大模范老人、长武县道德模范。6年5月，荣登中央文明办发布的“中国好人榜”助人为乐好人。
一个人做一件好事很容易，但坚持一辈子做好事却很难，黎明老人的事迹虽然很平凡，但平凡中却体现着伟大，在社会高速发展，物欲横流的今天更显得弥足珍贵，他的精神感动着身边的每一个人，值得我们大家共同学习。
葛金茂同志先进事迹
葛金茂，男，现年57岁，年9月参加教育工作，中师文化程度，小学高级教师，中共党员。年至年在三台初小任教，年9月至年7月在乾县教师进修学校学习，年9月至年8月在亭口中心校任教并负责教导工作，年9月至1年8月在西塬完小任教并担任学校校长职务，1年9月至年8月在亭口中心校任教并担任学校副校长，现在担任百家庄初小校长。
夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了他选择教师这个行业的热情。三十几年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
“中国好人”葛金茂
以身作则，言传身教。从事教育工作三十多年来，他基本上每年都担任班主任工作。以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是他作为引导者，领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名教师，他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。他认为：学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。作为一个班主任教师，应“不以善小而不为”，应从亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，他走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，他没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。他的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。教师要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
关心学生，循循善诱。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，他都尽自己最大的努力去栽培学生，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。班上有一个叫张辉的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，他试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。事实上，他每到一个新班级都会受到学生的欢迎和爱慕。
不断学习，追求卓越。随着时代的发展，社会各界对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一名教师，他深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，他怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为他坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。
在教育教学中，他追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，他总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。他还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，在教学中，他寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，他每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
县委宣传部、文明办、教育局、亭口镇联合慰问葛金茂老师
带病工作，身残志坚。葛金茂同志年在西塬完小工作期间，因放寒假需要整理学校公物，从房顶收拾电视天线时不慎从梯子上摔下，腰椎间盘骨折，因忙于六年级毕业考试，还没彻底康复就回到了教学岗位，导致双腿股骨头坏死，但是他始终谨记自己是一名优秀共产党员，坚持带病工作，年带领教师翻修校舍，使西塬完小顺利通过普及九年义务教育省级验收；3年在亭口中心校工作期间，他带领学校教师利用业余时间，搞好校园及部室建设，熬夜完善部室资料，学校顺利通过市级文明校园验收；从年九月至今，本人忍受病魔折磨，外出联系包扶单位，争取资金，新建学校厕所3间、旗台1个、翻修教室8间，购置电脑4台、打印机1台，硬化校园，教室安装了降温、取暖、照明、监控安保设施，购置了办公桌3台，极大地改善了办学条件，为学校实施双高双普奠定了基础。
一分耕耘，一分收获。经过三十多年的努力，葛金茂同志在教育教学中取得了优异的成绩：所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅。尤其是他身残志坚，终生坚守三尺讲台的事迹感动着全县广大教师，6年、7年、年连续三年被评为县级优秀共产党员。年被提名感动长武十大人物，同年咸阳教育电视台做了教师节特别节目专访并在市教育台播出。年被评为县、镇德育先进个人。年9月10日咸阳日报教育周刊以《不瘫痪，我就要站在讲台上——长武县先进教育工作者葛金茂侧记》为题作了专题报道。县委任书记亲自慰问并在全县师德师风大会上号召全县教师学习其先进事迹。5年被评为长武县十大好人，接受表彰奖励。年，入选7月份“中国好人榜”敬业奉献好人。
撰稿：张国平
编辑：李静
来源：文明长武
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